30 жовтня відбувся психолого-педагогічний консиліум вчителів, які викладають в 5 класах. Розглянуто проблемне питання: процес адаптації учнів 5 класу до умов навчання в середній школі. Психолог школи Туринська К.Л. ознайомила присутніх з результатами психологічних досліджень та особливостями адаптаційного періоду. В ході обговорення учасники педконсиліуму глибше пізнали індивідуальні особливості п’ятикласників, ознайомились із характеристикою учнівських колективів п’ятих класів, які надали класні керівники Братащук Г.П., Сирнікова О.О., та порівняли їх з результатами за курс початкової школи, які висвітлили Сікорська В.М., Гаврилюк Т.О. Виробили методичні рекомендації по роботі з учнями даної категорії в період переходу від одного типу організації начального процесу до іншого. Висновок педконсиліуму: учні п’ятих класів адаптувалися до умо ... Читати далі »

           29 жовтня відбувся психолого-педагогічний консиліум вчителів, які викладають в 1 класах. Розглянуто проблемне питання: рівень готовності першокласників до навчання в школі, процес адаптації учнів 1 класів. Психологом школи Туринською К.Л. була представлена презентація «Готовність до навчання в школі», де були висвітлені проблеми адаптаційного періоду, чинники успішної адаптації дітей. Присутні ознайомилися з рівнем готовності до школи першокласників. В ході обговорення учасники ознайомилися з характеристикою дітей старших груп, яку надали вихователі Сучок Л.Д., Костанецька Л.Т., порівняли їх з висновками класних керівників перших класів Сікорською В.М., Гаврилюк Т.О. Висновок педконсиліуму: вироблення методичних рекомендацій по роботі з учнями даної категорії в період адаптації. Учні перших класів ... Читати далі »